Skip To Main Content

Home

Opening_Kobe.mp4
中高等部 オンライン学校説明会を開催します
初等部 オンライン学校説明会を開催します
乳幼児部説明会
無料体験会
幼児教育・保育の無償化
無料体験会
東京・初等部 新入生を募集しています。
乳幼児部説明会

芦屋校の紹介

Introduction

閑静な住宅街にある園庭付きのキャンパス!

広い園庭では、うんていや鉄棒、吊り輪、三輪車、すべり台など、種類豊富な遊具で思いきり遊ぶことができます。  園周辺には、桜で有名な夙川公園や海浜公園などの自然豊かな場所も多く、大谷美術館や芦屋市立美術博物館などもあり、課外学習にも出かけることができます。    隣接する西宮市立香櫨園小学校は地域の津波指定避難所となっており、災害時の安全対策も万全です。
給食は、自然食レストラン「玄三庵」の管理栄養士監修で、有機栽培や減農薬野菜など旬の食材を使用したメニュー(お弁当)です。栄養バランスが考えられ、かつ子どもたちが食べやすい味付けで提供しています。
お車で通園されている方には、門前でお子さんを受け取るドライブスルー制度も利用が可能です。

さくらインターナショナルスクール芦屋校 ELC
さくらインターナショナルスクール芦屋校 ELC
さくらインターナショナルスクール芦屋校 ELC
さくらインターナショナルスクール芦屋校 ELC
さくらインターナショナルスクール芦屋校 ELC
さくらインターナショナルスクール芦屋校 ELC
Admission

ぜひどんな内容か実際に体験下さい

さくらインターナショナルスクールでは、ご入園、プレスクールなどを検討して頂いている皆さまにご参加いただく、無料体験会・説明会を実施しております。レッスン希望日の予定が合わない、クラスの空き状況などお気軽にキャンパスにお電話ください。

0798-38-2222

電話受付 平日9:00~18:00(休園日を除く)

Access

住所
〒662-0953 兵庫県西宮市堀切町5-2
アクセス
​​​​阪神電車「香櫨園」駅から徒歩7分
園庭 あり / 駐車場 近隣駐車場あり

施設紹介

さくらインターナショナルスクール芦屋校

エントランス

さくらインターナショナルスクール芦屋校

芦屋高外観

さくらインターナショナルスクール芦屋校 ELC

ELCクラスルーム

さくらインターナショナルスクール芦屋校 園庭

園庭

さくらインターナショナルスクール芦屋校 園庭

園庭

さくらインターナショナルスクール芦屋校 幼稚園部

幼稚園部クラスルーム

さくらインターナショナルスクール芦屋校

芦屋校外観

Event & News
Blog
芦屋校 Ashiya

芦屋校サマースクール期間中に行ったお水を使ったアクティビティをご紹介します🌊

芦屋校 Ashiya

芦屋校では、直近数年実施するのが難しかった保護者間の交流を行い、保護者の皆様と一緒に良い園を作る企画としてガーデニングを始めました。

芦屋校 Ashiya

新学期が始まって1週間が過ぎ、新しい学年に進級した幼稚園部のみんなは、これまで以上にお手伝いも積極的!!🏫
新しく設置された砂場のお片付けだって自分達でします!!☀️

 

About Us

学園長

中村 久美子

時代に合わせ変化し、そして成長し続けられない企業は淘汰されて行きます。
しかしなぜ教育はここまで変わらないのでしょうか?
個性が求められ、ICTの活用が当たり前の時代に、これまでと同じ教育をしていて良いのでしょうか?

あるイギリスの教育者が唱えた「教育の40年ギャップ説」
今子育てをしてる親は、20年前に自身が受けた教育をわが子に与えることを時代遅れだと疑わず、しかし子どもにとって本当に必要な教育は、20年先の未来を見越した教育である。「親の考え」と「必要な教育」との間に40年のギャップが存在しているのです。

私たち関西国際学園は変化し続け、未来に本当に必要な教育を実施することで、国際的な視野を持った、未来を明るく照らすリーダーを育成します。

自分の価値観を押し付けることなく、どうか子どもたちの無限の可能性の信じ、私たちと共に「自分が経験していない、新しい教育を受けさせる勇気」を持って下さい。

 

 

 

カリキュラムラボ顧問

茂木健一郎

現代的な学力観の本質は、その人が興味を持つことはさまざまだから、その方向はあらかじめ指定しないで、ただ、その興味を持ったことについて調べる方法論には共通点があるから(データを集めたり、数理的に解析したり、批判的思考をしたり)その能力を育む、というものである。

この学力観の下では、たとえば、歴史的知識の集合があって、その集合のうち何%を知っているか、というタイプの問題はナンセンスということになる。また、「教科書」の内容をあらかじめ標準化して、その標準化された内容をマスターすることが教育の目的であるということにもならない。つまり、学力の内容がプロセスになってメタ化するのであって、そのメタ学力の適応対象は人それぞれということになる。

このような学力観の下では、すべての入試はAO入試にならざるをえない。なぜならばそれぞれの人が取り組んでいることは100万人いたら100万通りあるから。標準的な単一のテストではそれを評価できない。

体験会・説明会

Trial Lesson

レッスン希望日の予定が合わない、クラスの空き状況などお気軽にキャンパスにお電話ください。

0798-38-2222

電話受付 平日9:00~18:00(休園日を除く)